วันอังคารที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 10
สิ่งที่ได้เรียนรู้ในครั้งนี้
การเขียนโครงการ
กระบวนการทำงานประกอบไปด้วยหลายๆกิจกรรม ให้เป็นไปเป็นไปตามลำดับ โดยต้องเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ กำหนดระยะเวลาและงบประมานที่จำกัด ในการหำเนินงานต้องมีผู้รับผิดชอบต่อโครงการ ซึ่งเป็นผู้บริหารงาน กิจกรรมต่างๆ ให้เป้นไปตามแผนงานเหมาะสมกับเวลา และงบประมานที่ตั้งไว้
ลักษณะของโครงการ
- ต้องมีระบบ
- ต้องมีวัตุประสงค์ชัดเจน
- ต้องเป็นการดำเนินงานในอนาคต
- เป็นการทำงานชั่วคราว
- มีกำหนดระยะเวลาที่แน่นอน
- มีลักษณะเป็นงานที่เร่งด่วน
- ต้องมีต้นทุนการผลิตต่ำ
- เป็นการริเริ่มหรือพัฒนางาน
องค์ประกอบของโครงการ
-ชื่อโครงการ
-หน่วยงานที่รับผิดชอบ
-หลักการและเหตุผล
-วัตถุประสงค์
-เป้าหมาย
-กลุ่มเป้าหมาย
-ระยะเวลาในการดำเนินงานโครงงาน
-วิธีการดำเนินงาน
-แนวปฎิบัติงาน
-งบประมานและทรัพยากรที่ต้องใช้
-ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-การติดตามและประเมินผลโครงการ
การเขียนรายงานวิชาการ
ข้อเขียนที่เกิดจากผลของการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้เรื่องหนึ่งอย่างเป็นระบบแล้วนำมาเรียบเรียงเป็นลายลักษณ์อักษร มีการการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่ค้นคว้าและมีการวิเคราะห์ข้อมูลพร้อมทั้งเสนอแนะความคิดเห็นที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์
ความสำคัญ
-รู้วิธีเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
-พัฒนาความรู้ความคิดของนักศึกษา และนำเสนอความรู้ความคิดได้อย่างมีระบบ
ขั้นตอนการทำ
-พิจารณาวัตถุประสงค์
-กำหนดหัวเรื่อง
-ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดขอบเขต
-รวบรวมและบันทึกข้อมูล
-วิเคราะห์ข้อมูล
-เชื่อมโยงข้อมูลให้สัมพันธ์
-เรียบเรียงข้อมูลอย่างเป็นระบบ
-ตรวจสอบความถูกต้อง
-จัดรูปเล่มให้เหมาะสม
องค์ประกอบของรายงานวิชาการ
-ชื่อเรื่อง
-ชื่อผู้ทำรายงาน
-คำนำ
-สารบัญ
-บทนำ
-เนื้อหา
-บทสรุป
-บรรณานุกรม
- รายละเอียด
-ชื่อเรื่อง
-ส่วนประกอบ
-ส่วนนำ = ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ
-ส่วนเนื้อหา = บทนำเรื่อง ส่วนเนื้อหา บทสรุป
-ส่วนท้าย = บรรณานุกรม ภาคผนวก อภิธานศัพท์ ดรรชนี
หลักการเขียนรายงานวิชาการ
-ใช้คำและข้อความที่สุภาพ ศัพท์บัญญัติ ศัพท์ทางราชการ
-ใช้คำเต็มไม่ใช้คำย่อ สำหรับตำแหน่งหรือยศ
ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
ได้รู้วิธีการใช้คำในการเขียนวัตุประสงค์
คำที่ควรใช้
เพื่อกล่าวถึง
เพื่ออธิบายเกี่ยวกับ
เพื่อเลือก
เพื่อระบุ
เพื่อจำแนกแยกแยะ
เพื่อจัดลำดับ
เพื่อสร้างเสริม
เพื่อกำหนด
เพื่อแก้ปัญหา
คำที่หลีกเลี่ยง
เพื่อมีความรู้ความเข้า
เพื่อทราบถึง
เพื่อคุ้นเคยกับ
เพื่อซาบซึ้งใน
เพื่อสนใจ
เพื่อวิเคราะห์
เพื่อยอมรับ
เพื่อตระหนัก
เพื่อมองเห็นคุณค่า
ข้อเสนอแนะ
การเรียนรู้ในครั้งนี้เป็นวิธีการและหลักการการเขียนรายงานวิชาการ และการเขียนโครงการ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากในการนำไปใช้ในการเขียน ถ้าไม่รู้จักวิธีการเขียนก็ไม่สามารถที่จะเขียนได้ถูกต้องตามหลักการได้
นางสาวเกศสุดา โพธิวัฒน์ รหัส55113400199 ตอนเรียนD1
วันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 9
สิ่งที่ได้เรียนรู้ในครั้งนี้
ระเบียบงานสารบรรณ และการเขียนหนังสือราชการ
งานสารบรรรณ
การจัดทำ
การรับ
การส่ง
การยืม
การเก็บรักษา
การทำลาย
ชนิดของหนังสือราชการ
หนังสือภายนอก
หนังสือภายใน
หนังสือประทับตรา
หนังสือสั่งการ
หนังสือประชาสัมพันธ์
หนังสือที่เจ้าหน้าที่ทำขึ้นหรือรับไว้เพื่อเป็นหลักฐานทางราชการ
ปัญหาในการเขียนหนังสือราชการ
ความคิด ยืดยาว เยิ่ยเยื้อ รู้เรื่องคนเดียว ขาดการประเมิณ
หลักการเขียนเนื้อหา
ปัญหา
ข้อเท็จจริง
ข้อพิจารณา
ข้อเสนอ
ข้อแตกต่างระหว่าง อนุญาติ กับ อนุมัติ
อนุญาติ อนุมัติ
ความหมาย ยินยอม ยอมให้ ใช้อำนาจกระทำตามระเบียบที่กำหนด
การนำไปใช้ เรื่องส่วนตัว เรื่องที่เป็นความรับผิดชอบ
ไม่เกี่ยวกับงบประมานหน่วยงาน เกี่ยวข้องกับงบประมานหน่วยงาน
ไม่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบขององค์กร
การเขียนรายงานการประชุม
ปัญหาการเขียน
ไม่รู้วิธีการดำเนินการประชุมที่ถูกต้อง
ไม่รู้จะจดอย่างไร
ขาดทักษะในการจับประเด็นและสรุปความ
การใช้ภาษาในการจด
ประโยชน์ของรายงานการประชุม
เป็นหลักฐานปฎิบัติงาน
เป็นเครื่องมือในการติดตามงาน
ใช้อ้างอิง
เป็นแหล่งข้อมูลข่าวสาร
ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
ได้เรียนรู้หลักการเขียนหนังสือราชการ และรายงานการประชุมอย่างระเอียดมาขึ้น และได้รู้จักชนิดของหนังสือราชการอย่างระเอียดมากขึ้นเช่นกัน
ข้อเสนอแนะ
การเรียนรู้เรื่องของหนังสือราชการ เป็นประโยชน์อย่างยิ่งการทำงาน ถ้าขาดหลักการการเขียนไปก็จะทำให้รายงานการประชุมไม่ประสบผลสำเร็จ และเราสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนในครั้งนี้ไปใช้ประโยชน์ในวันข้างหน้าได้อีกด้วย
นางสาวเกศสุดา โพธิวัฒน์ รหัส55113400199 ตอนเรียนD1
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)